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Par Turbulence le 27 Août 2015 à 10:07
Un peu d'humour pour cette semaine de rentrée....
J'adore flâner dans les libraires et imaginer ce que je pourrais demander à mes élèves en production d'écrits à partir des albums sur lesquels je porte mon attention...
Et voilà, deux albums qui ne manquent pas d'humour. Je vais donc les présenter à mes élèves et travailler en production d'écrits. Je pense afficher leurs productions avec une image de l'album.
Comme la plupart des enseignants en début d'année, je vais leur rappeler les règles de vie de notre classe, de notre école. Ensuite, je vais leur lire cet album et leur demander de produire une phrase en s'inspirant des règles évoquées précédemment. Pour les aider, je leur donnerai une fiche avec les différentes règles de la classe.
La fiche de production d'écrits est ICI
Un deuxième album pour amorcer une discussion autour des leçons à apprendre régulièrement...
La fiche est sur le même principe... Les élèves doivent produire une phrase humoristique pour expliquer à la maîtresse pourquoi ils n'ont pas fait leurs devoirs...
Deux albums à lire..
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Par Turbulence le 20 Janvier 2013 à 10:56
Il neige, il neige...
Je suis en train d'étudier le conte. Je vais essayer de regrouper ici tout ce qui concerne ce sujet.
Les anticoloriages. (déjà présents dans un autre article)
La feuille de vocabulaire n°1 (déjà présente dans un précédent article...)
Télécharger la fiche de vocabulaire
La feuille de vocabulaire pour expliquer le schéma du conte à partir de Blanche-Neige (Situation initiale, adjuvants...)
Une fiche où l'élève doit lire plusieurs extraits de contes et les placer dans un tableau suivant si l'extrait est une situation initiale ou finale. Il doit reconnaître le livre dont il est extrait.
Ensuite, il doit recopier les passages qui lui ont permis de répondre.
D'après une idée tirée de ce livre absolument génial :
Télécharger le tableau situation initiale / situation finale
Télécharger les extraits de contes...
Ce n'est pas terminé...
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Par Turbulence le 29 Août 2012 à 09:08
Je suis enfin de retour sur le blog. De gros travaux ont été effectués dans mon école et donc en plus de la préparation de ma classe (CE2 - CM1 - CM2) et de la direction, j'ai dû aussi charrier des cartons, réorganiser etc.
Bref, je ne propose donc que ce soir ces petites cartes...
Je vous souhaite à tous : une très bonne pré-rentrée !!!!
Phrases du jour et cartes
L'année dernière, j'ai suivi une idée intéressante de Loustics qui avait trouvé une idée judicieuse pour utiliser de jolies cartes de Chenapan sur le thème des contes : ICI. Tout est expliqué ICI sur le site de Loustics. J'ai donc suivi son idée dans ma classe et mes élèves ont bien aimé. Je ne le faisais qu'une fois dans la semaine. Ils devaient piocher une carte dans chaque panier et ensuite écrire une phrase simple ou complexe comme ils le souhaitaient. J'ai utilisé ces paniers pour le côté "déco" de la classe...
Je voulais donc reprendre cette idée cette année mais comme j'ai trois niveaux, je ne pouvais utliser les mêmes cartes et donc pour ne pas les lasser, j'en ai réalisé d'autres.
Grâce à l'article d'Alana sur son site "A l'encre violette" ICI, j'ai trouvé des images qui me plaisaient et grâce à Orphée ICI, j'ai trouvé de jolis fonds de cartes. Bref, voici mon nouveau panier pour cette année :
J'ai choisi trois catégories : PERSONNAGE - VERBE - LIEU
En janvier, je referai d'autres cartes sur le thème du policier.
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Par Turbulence le 13 Juin 2012 à 22:36
Une poésie rapide pour la fête des pères...
Une version plus poussiéreuse...
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Par Turbulence le 10 Juin 2012 à 18:49
Une production d'écrits qui va me servir d'évaluation pour tout mon cycle 3, mais évidemment pas avec les mêmes exigences. .. L'idée m'est venue du livret d'évaluation 6ème de 2003... Oui je sais : c'est vieux, donc je l'ai refait à ma sauce...
Je vais dire à mes élèves de compléter l'article du journal en s'aidant des informations contenues dans le document. Je vais le lire avec eux parce que j'ai des CE2 et des CM2 en difficulté...
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